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O acesso à cultura, em suas múltiplas manifestações e expressões estéticas, é um direito das crianças. O Programa de Iniciação Artística para a Primeira Infância (PIAPI) de São Paulo é uma resposta ao desafio de democratizar o acesso à cultura nas diferentes regiões da metrópole, garantindo encontros artísticos pedagógicos gratuitos de audiovisual, artes visuais, dança, literatura, teatro, circo e música, entre outras linguagens integradas. Ele nasce do desejo de ampliar a oferta das atividades para outras faixas etárias do programa de Iniciação Artística (Piá), que há 15 anos oferece atividades artísticas para crianças de 6 a 13 anos em equipamentos de cultura e nos CEU (Centro Educacionais Unificados).

O PIAPI oferta oficinas gratuitas em bibliotecas municipais, casas de cultura, centros culturais, teatro, nas Escolas Municipais de Iniciação Artística (EMIA) e também nos CEU. Cuidadores podem inscrever crianças para edições que acontecem de maio a novembro, uma vez por semana. Estas inscrições podem acontecer durante todo o período, desde que haja vagas. Anualmente, cerca de 3000 pequenos participam das oficinas!

“Música, livros, peças de teatro tornam mais ativas as sinapses do cérebro infantil – que está em pleno desenvolvimento. Há um benefício no presente, para esta criança e também para seu cuidador, mas também um benefício para o futuro, com esta criança desenvolvendo empatia e inteligência emocional”, explica Ligia Jalantonio, coordenadora do PIAPI. “No programa, elas têm acesso a um direito que, embora comum na educação privada, precisa estar disponível também nos territórios vulneráveis”.

NO PIAPI, as crianças conhecem múltiplas linguagens de artes visuais, audiovisual, circo, dança, literatura, música e teatro. Crédito: Prefeitura de São Paulo.

Como funciona

A Secretaria Municipal de Cultura abre periodicamente um edital para selecionar artistas das linguagens de audiovisual, artes visuais, circo, dança, literatura, música e teatro. Estes educadores são selecionados por uma comissão de pessoas do poder público e da sociedade civil, onde são avaliados os critérios formação, trajetória, vínculo com o território e experiência de trabalho com as infâncias.

Selecionados os artistas, eles trabalham em dupla, com no máximo 15 crianças e seus acompanhantes em cada atividade. “Tentamos sempre formar uma dupla de linguagens diferentes, uma de dança com artes visuais, por exemplo. Cada encontro é preparado de um jeito, e ele também se transforma a partir da chegada da criança e do cuidador.”

Ligia recorda quando um grupo de artistas montou uma programação a partir da Festa do Boi, manifestação cultural originária do Maranhão que tem remanescência no Morro do Querosene, em São Paulo. “Cada aula foi uma etapa da construção do boi: na primeira semana contaram a história, na segunda semana partiram para os desenhos, depois para a construção de um boi e, por fim, o convite para ir até a festa, propondo uma vivência”.

Além de ser um programa formativo para as crianças e famílias, o PIAPI é formativo também para os artistas. Durante os dois anos de prestação de serviço dos artistas, além das atividades com as crianças, eles também participam de formações para o desenvolvimento do seu repertório artístico pedagógico.

O PIAPI também realiza atividades externas. Na foto, crianças pequenas fazendo uma ciranda no centro de aldeia indígena no Jaraguá. Crédito: Prefeitura de São Paulo

Cultura como aliada de outras agendas

Embora a Secretaria de Cultura seja a principal responsável pela execução do projeto, existe um esforço intersetorial do PIAPI de trabalhar com outras áreas.

“A cultura pode e deve ser aliada no cuidado integral das crianças, apoiando ações e programas da educação, da saúde e da assistência social. A cultura pode apoiar famílias que são atendidas por serviços de assistência social, como CRAS. Mães que participam de encontros do PIAPI, por exemplo, têm evidente alívio de saúde mental, e encontram uma rede de apoio de outros cuidadores e profissionais”, conclui Ligia.