Para inspirar e ajudar gestores municipais a entenderem a importância de investir na primeira infância, a Rede Urban95 Brasil disponibiliza materiais de apoio, com ideias e exemplos de boas práticas no mundo. Faça o download gratuitamente.
Manifesto Urban95
Neste documento são apresentadas as características de uma cidade Urban95, visando ajudar as lideranças das cidades a lidar com os enormes desafios que as crianças pequenas e seus cuidadores enfrentam todos os dias.
Guia Urban95 – Ideias para ação
O guia Urban95 foi criado para ajudar governos municipais e seus parceiros da sociedade civil a entenderem a importância de investir nos bebês, crianças pequenas e nas pessoas que cuidam deles, e para proporcionar ideias factíveis e orientação sobre como realizá-las.
Espaços públicos e natureza
Nesta seção, você encontra guias, jogos e publicações para apoiar gestores e equipes técnicas a implementar ações de planejamento urbano para a primeira infância, priorizando o contato com a natureza e a ocupação de espaços públicos.
Ideias para Parquinhos para crianças de 0 a 3 anos
Esta publicação é dedicada a parquinhos, praças e parques e levanta questões pertinentes às necessidades de crianças de 0 a 3 anos e de seus cuidadores. Em vez de chegar a conclusões definitivas, fornece princípios e sugestões que inspirem administradores públicos, legisladores, projetistas e cidadãos a explorar ideias novas e criativas. O guia é parte do projeto Istanbul95.
pARQUES NATURALIZADOS: paisagens para o brincar
Criada pelo programa Criança e Natureza, do Instituto Alana, a publicação Parques Naturalizados, a publicação defende a construção de parques naturalizados para aproximar crianças em contexto urbano da natureza. No livro, gestores e equipes técnicas podem encontrar sugestões de como criar projetos e políticas públicas que contemplem parques e pátios naturalizados, e também dicas de como escolher espaços, fazer a manutenção e chamar a comunidade para se apropriar destes espaços verdes.
Manual para Praças da Infância de Recife
A publicação realizada pela Agência Recife para Inovação e Estratégia (ARIES), a Prefeitura de Recife e a Fundação Bernard van Leer, com elaboração do Estúdio +1, traz diretrizes conceituais, técnicas e boas práticas para fomentar a criação de praças para a primeira infância na capital de Pernambuco. Reconhecendo a importância destes espaços para as crianças da cidade, o guia indica possíveis estruturas e estratégias para o desenvolvimento de novos espaços.
Qualidade do ar e a primeira infância
Este material, desenvolvido no âmbito da parceira com o WRI Brasil para o Programa Urban95, iniciativa da Fundação Bernard van Leer, detalha os efeitos nocivos da poluição do ar à saúde das crianças e apresenta ações para minimizá-los.
Guia de brinquedos e mobiliários
A publicação online apresenta 14 sugestões de brinquedos e mobiliários que podem compor um parque ou pátio naturalizado. Cada estrutura está em formato de ficha para download e detalha materiais necessários, quais habilidades são instigadas por meio da estrutura, e também um passo a passo completo para a construção e implementação do mobiliário. O Guia foi produzido pelo programa Criança e Natureza, do Instituto Alana, em parceria com a Fundação Bernard van Leer, em parceria com o Ciranda da Vida.
Mobilidade para famílias
Nesta seção, você encontra guias e jogos para desenvolver políticas públicas que incentivem amplas possibilidades de mobilidade para crianças e cuidadores, explorando diferentes escalas, da cidade ao bairro, do planejamento ao desenho urbano.
Guias para o desenvolvimento de bairros amigáveis à primeira infância (bapis)
As quatro publicações constituem o conjunto de guias para o desenvolvimento de Bairros Amigáveis à Primeira Infância (BAPIs). Desenvolvidos em parceria com o IAB – Instituto dos Arquitetos do Brasil, oferecem ferramentas e conhecimentos baseados na realidade brasileira para que gestores urbanos e projetistas possam incluir a perspectiva da primeira infância e de seus cuidadores no planejamento, no desenho urbano e na gestão dos bairros.
O jogo como ferramenta – Boas práticas urbanísticas para a Primeira Infância brasileira
Em formato lúdico, próprio para atividades que envolvam crianças, o jogo também pode ser usado com gestores públicos e organizações que buscam encontrar soluções para os problemas associados à primeira infância. A brincadeira propõe trazer novos atores para participar do planejamento e da escolha de soluções para seu território
Caderno com instruções >> As cartas do jogo >> Ficha síntese >> O tabuleiro >>
Site do projeto >>
desenhando ruas para crianças
Esse guia captura as melhores práticas, estratégias, programas e políticas internacionais que as cidades ao redor do mundo têm usado para projetar espaços que permitem que crianças de todas as idades e habilidades utilizem o bem mais abundante das cidades – as ruas. Nele, há recomendações de design e estudos de caso que destacam ruas seguras, agradáveis e inspiradoras para crianças e cuidadores.
Cidades para brincar e sentar: uma mudança de perspectiva para o espaço público
Esta publicação, do Instituto Alana e do Criança e Natureza, apresenta um passo a passo do processo de intervenção no espaço público nas cidades de Griesheim e Brühl, que levou em conta a participação e os interesses de crianças, idosos e de quem tem mobilidade reduzida. O guia detalha etapas do planejamento e a identificação de rotas relevantes, mapeadas por crianças e idosos, que resultaram na escolha dos locais para a instalação de objetos para brincar e sentar.
Primeiros passos: mobilidade urbana na primeira infância
Com o objetivo de explorar a relação e o impacto que a mobilidade urbana tem sobre o desenvolvimento e a qualidade de vida da primeira infância, o ITDP realizou um estudo no município de Recife, com o apoio da Fundação Bernard van Leer e o suporte da Secretaria de Planejamento e Gestão de Recife (SEPLAG/PCR). O material traz recomendações específicas para Recife, mas também recomendações gerais para outras cidades brasileiras que desejem avançar no tema.
Guia de pontos de ônibus
Esse guia procura apoiar, de forma simples, os gestores públicos e urbanistas a implementarem intervenções eficazes nos pontos de ônibus e seus entornos que garantam segurança, conforto, interação social e inspiração para as crianças, seus cuidadores e todos os cidadãos.
Caderno de Ferramentas: Soluções de Primeira Infância em espaços públicos e modos ativos de deslocamento em Aracaju
Também disponibilizado na plataforma arbo, do IAB, esse trabalho tem como objetivo propor ao poder público estratégias e ferramentas capazes de direcionar o desenvolvimento de desenhos urbanos e ações comunitárias, que considerem a primeira infância como norteadora dos projetos. No intuito de tecer realidades possíveis, o material surge de especificidades locais expressadas no cenário da maioria das cidades brasileiras.
acesso para bebês, crianças pequenas e seus cuidadores
Esta publicação é a base bibliográfica do curso Mobilidade e acesso para bebês, crianças pequenas e seus cuidadores, disponível na plataforma do Instituto de Políticas de Transporte e Desenvolvimento (ITDP). Dividido em três módulos e voltado para planejadores urbanos, o curso mostra possibilidades de intervenções urbana e no sistema de transporte que facilitem o direito à cidade para a primeira infância e sua rede de apoio. Conteúdo em português e inglês.
sumários executivos “pOR UM MÉTODO DE ESCUTA SENSÍVEL” E “ESCUTA DE CRIANÇAS SOBRE A NATUREZA E AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS”.
Entre 2018 e 2020, os consultores Ana Cláudia Leite e Gandhy Piorski ouviram crianças das cinco regiões do Brasil para entender como elas enxergam a natureza e o que pensam de temas relacionados a mudanças climáticas, como poluição e desmatamento. O resultado pode ser conferido nas publicações Por um método de escuta sensível das crianças, que apresenta a metodologia da pesquisa, e Escuta de crianças sobre a natureza e as mudanças climáticas, que traz as produções e narrativas das crianças que dialogam com a questão ambiental.
Ver publicação Por uma Escuta Sensível >>
Ver publicação Escuta de crianças sobre a natureza e as mudanças climáticas >>
CIDADE QUE BRINCA
O projeto Criança Fala, realizado entre 2015 e 2017 no bairro do Glicério, em São Paulo, foi uma experiência de construção da cidade a partir da perspectiva diversa e única das crianças. Neste livro, escrito pela socióloga Nayana Brettas e com prefácio de Francesco Tonucci, são compartilhadas metodologias e aprendizados sobre o projeto, e como é possível construir uma cidade mais amigável para crianças a partir de seus próprios olhares.
Utilização e aprimoramento de serviços
Nesta seção, você encontra guias e cartilhas para criar e apoiar o aprimoramento de programas e políticas voltadas para a primeira infância e seus cuidadores.
Jornada Online Primeira Infância
A JOPI foi desenhada para apoiar os atores do Programa Criança Feliz, do Ministério da Cidadania, durante a visitação domiciliar do público prioritário do programa. Sua experiência de aprendizagem é multiformato, considera as diferentes formas de aprender e é 100% remota, pelo WhatsApp. A jornada é constituída por 5 sessões de aprendizagem e os temas principais são: abordagem com as famílias, rotina de cuidados, brincar e desenvolvimento motor.
mÊS DA PRIMEIRA INFÂNCIA: uM GUIA PARA CIDADES URBAN95
O Guia Mês da Primeira Infância é um material de apoio e incentivo para cidades que estão se preparando para o Mês da Primeira Infância, que acontece em Agosto. A publicação material traz ideias de atividades voltadas a crianças, cuidadores, gestores e profissionais da rede de apoio, além de sugestões de como criar uma programação inclusiva, diversa e descentralizada.
escuta COMO ATO DE PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: ouvindo crianças e adultos na formulação de planos municipais pela primeira infância (pmpi).
Esta cartilha visa apoiar gestores e sociedade civil na criação de espaços de escuta para crianças e adultos durante a formulação de Planos Municipais pela Primeira (PMPI) em suas cidades. O guia contém referencial teórica sobre processos de escuta, além de sugestões de atividades e práticas para diferentes públicos.
Guia de Acolhimento Familiar
Criado pela Coalizão pelo Acolhimento em Família Acolhedora, do qual a Fundação Bernard van Leer e organizações parceiras participa, o Guia de Acolhimento Familiar proporciona uma compreensão ampla sobre o que é o Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora e suas principais características, parâmetros e benefícios para crianças e/ou adolescentes acolhidos.
Ciranda de formação: proposta para ciclo formativo intersetorial sobre primeira infância
Baseando-se na experiência de Sobral (CE), que têm implementado momentos formativos para todas as suas secretarias e respectivas equipes técnicas, esta cartilha explica possíveis caminhos para montar uma estrutura de formação em primeira infância para as diferentes áreas de gestão dos municípios.
LEITURA LITERÁRIA: O LIVRO COMO MEDIADOR DE ENCONTROS
A publicação propõe estratégias para aproximar crianças pequenas da literatura. A cartilha sugere formas de mediar leitura, formas de escolher livros, e também como montar ambientes propícios para momentos literários para a primeira infância e seus cuidadores.
Álbum do bebê “nossa história”
A publicação lúdica e sensível possibilita o registro dos primeiros 1000 dias do bebê, período que compreende da gestação aos dois anos de vida e que é fundamental para a construção de uma infância e uma vida adulta saudáveis. Feito para ser preenchido com informações e memórias dessa etapa, o material traz também sugestões e dicas sobre paternidade positiva, redes de apoio, educação não violenta, brincar livre e na natureza, o uso dos espaços urbanos, além de amamentação, vacinação e direitos da gestante, da família e do bebê. O álbum foi produzido pelo CECIP, em parceria com a Pistache Editorial e a Descobrir Brincando.
Publicação em PDF >>
Publicação para impressão (ideal para gráficas) >>
Vídeo>>
Projetos de leitura para a primeira infância – consultoria para cidades urban95
A publicação compila conteúdos e referências da fase formativa da consultoria Balaio de Livros que aconteceram com equipes das cidades Alcinópolis (MS), Teresina (PI) e Uruçuca (BA). O guia detalha montagens de acervo, a importância de respeitar a diversidade dos territórios e também entrega um plano de ação inicial para alavancar projetos de leitura e literatura para a primeira infância. A publicação foi desenvolvida pelo CECIP Centro de Criação de Imagem Popular, com apoio da Fundação Bernard van Leer.
Mudança de comportamento
Nesta seção, você encontra ferramentas e guias que incentivam mudanças de comportamentos em cuidadores, servidores de equipamentos e serviços públicos que beneficiam a primeira infância.
pé de infância – cANTAR, BRINCAR E CONTAR HISTÓRIAS
Dentro desse kit, criado em parceria com especialistas em mudanças de comportamento da organização Allma Hub Criativo, você encontra uma série de vídeos que mostram a importância de atividades como a hora do banho, hora do recreio, hora da história, além dos cuidadores incentivando os filhos pequenos a participarem das tarefas do dia a dia, como lavar uma moto. Também mostra que as interações e as brincadeiras podem ser criadas de maneira divertida e usando objetos do dia a dia, como, por exemplo, batatas.
pé de infância – cria na paz
A caixa de ferramentas Cria na Paz propõe uma série de ferramentas para abordar a educação não violenta, e conta com minivídeos da psicanalista e escritora Elisama Santos. As ferramentas incluem materiais de comunicação para espaços públicos, posts para redes sociais, ideias para comunicação com cuidadores e estão disponíveis gratuitamente nos sites das campanhas – que fazem parte do Pé de Infância, iniciativa da Urban95 em parceria com a Allma Hub.
pé de infância – Brincar livre
A caixa de ferramentas Brincar Livre traz ferramentas que incentivam a brincadeira em momentos do cotidiano como forma de fortalecer vínculos, e teve consultoria do pediatra e sanitarista Daniel Becker. As ferramentas incluem materiais de comunicação para espaços públicos, posts para redes sociais, ideias para comunicação com cuidadores e estão disponíveis gratuitamente nos sites das campanhas – que fazem parte do Pé de Infância, iniciativa da Urban95 em parceria com a Allma Hub.
Tomada de decisão com base de dados
Nessa seção, você encontra ferramentas e guias para apoiar a coleta de dados sobre como gestantes, puérperas, cuidadores, bebês e crianças pequenas utilizam a cidade e os serviços, e a partir dos dados, realocar recursos e facilitar a coordenação intersetorial na hora de desenvolver políticas públicas.
QUALI-URB INFÂNCIA
O Quali-Urb Infância é um método para monitoramento da qualidade do ambiente urbano percebida em rotas escolares, contemplando as etapas de planejamento, coleta e análise de dados. A versão 1.0, concebida em parceria com a WRI Brasil, facilita a avaliação de atributos urbanos que tornam o trajeto até a escola a pé ou por bicicleta mais seguro, confortável e interessante a partir da percepção de cuidadores de crianças de 0 a 6 anos. A versão 2.0, ampliada junto ao Ateliê Navio, aumenta o escopo da pesquisa e torna o modelo de análise mais inclusivo, adicionando perguntas sobre barreiras que impedem cuidadores de realizar os trajetos escolares por modos ativos e condições de acessibilidade experimentadas.
Ver versão 1.0 >>
Ver versão 2.0 >>
PRIMEIRA INFÂNCIA NO OPENSTREETMAP
Os dois volumes do “Primeira Infância no OpenStreetMap” apresentados a seguir são um convite à execução de mapeamentos voltados para a primeira infância, utilizando o OpenStreetMap como ferramenta de mapeamento colaborativo. O volume 1 introduz a ferramenta, mostrando como editar, visualizar e extrair dados de mapas. O volume 2 aprofunda o uso da ferramenta.
Materiais institucionais e relatórios
As 25 cidades da Rede Urban95 têm desenvolvido inúmeras políticas e ações para a primeira infância. Os documentos a seguir registram o histórico de boas práticas em tomada de decisão com base em dados, espaços públicos e natureza, serviços e mobilidade para as famílias.
Retrospectiva Rede Urban95 Brasil 2021 – O QUE ACONTECEU NAS 11 CIDADES DO CICLO 2020
Como as cidades do ciclo de 2020 da Rede Urban95 estão pensando a primeira infância? Nesta publicação, o Instituto Cidades Sustentáveis mostra as iniciativas que os municípios têm desenvolvido sob a perspectiva de bebês, crianças pequenas, gestantes e cuidadores.
JORNADA URBAN95 – O que aconteceu nas 11 novas cidades da rede, DO CICLO 2021
Em agosto de 2021, onze cidades juntaram-se à Rede Urban95. Foram 5 meses juntos em um ano desafiador. Nesta publicação, o Cecip mostra os avanços e debates realizados junto aos novos municípios da Rede para oferecer um bom começo a crianças pequenas, gestantes e cuidadores.
O que já aconteceu nas cidades urban95 e o que vem por aí
Produzida pelo Instituto Cidades Sustentáveis, organização que mobiliza a Rede Urban95, esta é uma publicação parcial, elaborada para contar sobre os avanços e aprendizados do projeto até dezembro de 2020 e inspirar as cidades que fazem parte da Rede.
1º Encontro Brasileiro cidade das crianças em jundiaí
65 municípios brasileiros – 18 deles da Rede Urban95 – e dez países participarão de uma programação que inclui visitas técnicas a equipamentos públicos e também painéis e fóruns sobre temáticas relacionadas ao direito à educação, ao brincar, à saúde e à cultura. No link, você tem acesso aos vídeos na íntegra de todas os painéis e palestras que aconteceram no encontro, que aconteceu do dia 18 até 24 de março.