O projeto Caminhos das Infâncias vem fortalecendo os laços entre a primeiríssima infância (crianças de 0 a 3 anos), seus cuidadores e a comunidade do bairro Dom Expedito, em Sobral (CE). Ao longo de seis meses, a iniciativa promoveu encontros de brincar, plantar e pintar em espaços públicos da região, reunindo de bebês a pessoas idosas em diversas atividades que incentivaram a ocupaç...
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Um quintal público construído com a participação ativa da comunidade, onde todos são bem-vindos para brincar e conviver, especialmente os bebês: assim é o Quintal das Infâncias, no bairro Jardim Felicidade, em Belo Horizonte (MG), inaugurado em dezembro de 2024. O espaço faz parte do Caminhos das Infâncias, projeto que fortalece os vínculos comunitários a partir da relação entre a...
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Mais de 1,8 mil m² de área verde foram requalificados para proporcionar às crianças do Jardim Novo Horizonte, em Jundiaí (SP), mais contato com a natureza e oportunidades de brincar ao ar livre. [caption id="attachment_4008" align="aligncenter" width="584"] Fotos: Denise Meirelles/Ateliê Navio[/caption] Inaugurado no dia 25 de março, o novo parque naturalizado Dorival Raymundo Riss...
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As crianças do Sertãozinho, bairro do Crato (CE), ganharam um presentão no início de 2024. No dia 15 de janeiro, a cidade inaugurou a Praça Raimundo Rodrigues de Oliveira, uma área de 365 m² projetada para promover brincadeiras ao ar livre e em contato com a natureza, com labirintos, gangorras, balanços, escorregadores, todos feitos de madeira. O local ainda conta com uma pequena quadra...
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As escolas municipais de Ensino Infantil Vó Nelsa e Terezinha Tergolina, em Canoas (RS) proporcionam uma experiência única a seus alunos. Brincadeiras ao ar livre e em contato com a natureza agora fazem parte do cotidiano das crianças, graças aos novos pátios naturalizados construídos nessas unidades. A inauguração aconteceu em março de 2023. [caption id="attachment_3397" align="al...
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[caption id="attachment_2207" align="alignnone" width="584"] Rua Brincante abre espaço para alunos de escola municipal da cidade. Crédito: Guilherme Pereira[/caption] Um resgate das brincadeiras ao ar livre. É isso que a Prefeitura de Canoas, cidade gaúcha, tenta realizar com a Rua Brincante, inaugurada em março deste ano no bairro de Guajuviras. A Rua Ernesto Che Guevara foi totalme...
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Especialistas dão dicas para iniciar o programa e falam dos benefícios e impactos positivos É possível melhorar as cidades para que elas sejam seguras, lúdicas e confortáveis para as crianças e para todos os seus habitantes. Uma das formas de fazer isso, seja em um município pequeno ou em uma metrópole, é por meio da implantação das Ruas de Brincar. Nesse espaço público dedicad...
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Desde que nascem, as crianças exploram o mundo com o seu corpo por meio dos seus sentidos e gestos e, assim, estabelecem relações e se expressam. Quando cuidadores introduzem desde a primeira infância linguagens como a música e a dança, crianças têm a oportunidade de produzir conhecimento sobre si e sobre o outro, entrelaçando corpo, emoção e linguagem. Em casa, desde quando o beb...
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Entre os sonhos dos gestores dos municípios que compõem a rede Urban95 Brasil está o de construir cidades brincantes para todas as crianças. No dia 4 de fevereiro, os municípios se reuniram no “Webinar Chuva de Ideias - brincar ao ar livre” para reunir propostas e fazer possível este sonho, que é municipal, mas também mundial: o brincar está presente em pelo menos seis dos 17 Objet...
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Como garantir o direito das crianças à cidade e à natureza? O webinar Desemparedamento das infâncias: por uma cidade mais verde discutiu ideias e estratégias para criar espaços abertos e com elementos naturais, seguros e integrados ao dia a dia. O encontro, com participação de Paula Mendonça, coordenadora das áreas de cidade e educação do programa Criança e Natureza, do Instituto A...
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Brincar na natureza é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças na primeira infância, pois são ambientes livres e instigantes, propícios ao aprendizado e ao desenvolvimento da linguagem. Esse contato com elementos da natureza apoia todos os marcos de uma infância saudável – imunidade, memória, capacidade de aprendizado, sociabilidade e disposição física. Pesquisa do ...
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Brincar é uma atividade universal e tem função crucial no desenvolvimento e capacidade de aprendizado de uma criança. A organização cultural de uma sociedade pode influenciar os tipos de brincadeiras que as crianças experimentam, onde e com quem essas atividades acontecem. Sob o ponto de vista das crianças, a importância do brincar na primeira infância se relaciona com sua liberdade d...
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Ações articuladas (mais…)...
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Interações com bebês e crianças pequenas beneficiam seu desenvolvimento e o vínculo entre cuidador e criança (mais…)...
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A brincadeira é uma das principais atividades na vida dos bebês e das crianças pequenas. Brincando, a criança aprende a se comunicar, desenvolve a imaginação e diversos tipos de habilidades, inclusive motoras. O brincar na primeira infância tem um papel central no desenvolvimento infantil, como uma porta de entrada para desvendar sensações e sentimentos, inclusive na relação com seus...
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